人教版初中化学试讲逐字稿5.2化学方程式（第1课时）

试讲逐字稿：《化学方程式(1)》开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中化学的XX号考生。我试讲的课题是人教版九年级上册《化学方程式》的第一课时，下面开始我的试讲。(导入)师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，还记得我们上节课学习的质量守恒定律吗？请看大屏幕，这是木炭在氧气中燃烧的三种表示方法：文字表达式”碳+氧气→二氧化碳”、符号表达式”C+02→C02“和微观示意图。师：大家觉得这三种表示方法各有什么优缺点呢？请自由发言。师：穿红色衣服的女生，请你先说。师：你说文字表达式通俗易懂，但不能体现质量守恒？很好，请坐！师：后排举手的那位男生，你有什么看法？师：你认为微观示意图很直观，但画起来太麻烦？确实如此，请坐。师：那么，有没有一种方法既能体现质量守恒，又简洁准确呢？今天，就让我们一起认识化学反应的”国际通用语言”一一化学方程式。(新授)一、化学方程式的概念师：现在，我们在符号表达式的基础上补上”点燃“条件，并在等号两边保持原子个数相等，就得到了：C+02点燃C02。师：这就是一个完整的化学方程式。仔细观察这个式子，谁能尝试给化学方程式下个定义？师：第三排举手的那位同学，请你来。师：你说，是用化学式和数字来表示化学反应的式子。概括得很准确，请坐！师：不过老师要补充一点，这里的数字我们称为化学计量数，当它为1时可以省略不写。