人美版初中美术试讲稿《品篆刻之美》

《品篆刻之美》试讲稿一、导入新课师：同学们，上课！在正式上课之前，咱们先来轻松一下，玩个小游戏一篆刻猜字。大家看屏幕，猜猜这印章上是什么字？（展示印章：如意、多福、厚德载物：苦恼、游戏、傻瓜)给大家一点思考时间，哪位同学先来挑战？（请一位同学回答)生1：我猜分别是如意、多福、厚德载物：苦恼、游戏、傻瓜。师：答对啦！看来大家对这些文字的辨识度还挺高。通过这个小游戏，大家已经初步感受到了篆刻艺术的趣味。一方小小的印章，承载着独特的艺术魅力，这就是中国非遗篆刻艺术。一幅出色的书法作品，搭配上精美的篆刻，更是相得益彰。今天，就让我们深入探索篆刻的世界，感受这一方印章背后的历史沉淀与艺术韵味。二、讲授新课(一)什么是篆刻师：首先，咱们来了解一下什么是篆刻。中国篆刻在2009年入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。篆刻是汉字特有的艺术形式，融合了书法和镌刻。下面，大家看这枚“战国时期燕国的格马玺印“，约七厘米见方。同学们仔细观察，能分辨出玺印上的文字吗？（请一位同学回答）生2：是“日庚都萃车马”六个字。师：非常正确！那大家再猜猜，格马玺印是做什么用的呢？（请一位同学回答）生3：可能是用来标记马匹的。师：没错！格马玺印最初作为一种凭信，防止假冒。那这枚烙马玺印在艺术上有什么特点呢？（请一位同学回答）生4：印面文字布局很特别，中间是空的，三边连接形成“U”形。师：观察得十分细致！这枚印面纵横错落、疏密对比强烈，镌刻苍劲有力，是古玺印的杰出代表。(二)经典篆刻作品