人美版初中美术试讲稿《自然的色彩》

《自然的色彩》试讲稿一、导入新课师：同学们，上课！大自然就像一位神奇的画家，为我们展现出变幻无穷、迷人至极的色彩。抬头望去，有蔚蓝无垠的海洋，广袤无垠的金色沙漠，洁白无瑕的皑皑雪山，郁郁葱葱的苍翠山峦。哪位同学愿意分享一下，你在大自然中还见过哪些色彩，这些色彩又带给你怎样的感受呢？（目光扫视教室，邀请一位同学发言)请这位同学分享。生1：我见过粉色的樱花，它给人一种浪漫又温馨的感觉。生2：我看到过清晨橘红色的朝霞，感觉充满了希望和活力。师：同学们的分享都太棒了！这些色彩不仅装点了我们的视野，更触动了我们的心灵。那么，大家有没有想过，如何用画笔记录下这些令人心动的瞬间呢？今天，就让我们一起踏上自然色彩的探索之旅。二、讲授新课(一)在自然中寻找色彩师：首先，老师带领大家寻找色彩的足迹。请同学们看屏幕上这幅秋天的自然景色图，说一说，画面中出现了哪些主要的色彩？（邀请一位同学发言）请这位同学回答。生3：有黄色、橙色、红色，还有紫色的葡萄和绿色的叶子。师：观察得非常仔细！秋天的这幅图，色彩丰富、层次分明。现在，请同学们参照秋天色彩的归纳方法，从不同季节的景色图片中归纳色彩，并在色相环中找出这些色彩所处的位置。同时，思考这些色彩之间存在怎样的关系。（学生思考讨论，邀请一位同学发言)请这位同学分享。