人美版初中美术试讲稿《心灵的色彩》

《心灵的色彩》试讲稿一、导入新课师：同学们，上课！最近几年，有一个职业特别火，那就是色彩疗愈师。他们就像神奇的魔法师，用色彩的魔力抚慰人们的心灵，激发内在潜能。我们的内心世界丰富多彩，充满了喜悦、愤怒、悲伤等各种情绪。那么，怎样用色彩来表达这些内心感受呢？美国当代艺术家Rob Pruitt曾举办名为《治愈绘画》的个展，他在柔和、渐变的色板上，用筒约生动的笔触，捕捉人们多样的心情瞬间。接下来，咱们做一个色彩疗愈小实验。请同学们捕捉自己或身边人的表情，然后进行色彩卡片的填补。（稍作停顿，仿佛学生在进行实验）好，哪位同学愿意分享一下，你填补色彩时的想法？（邀请一位同学发言）生1：我看到同桌开心的笑脸，就用了明亮的黄色来填补，因为黄色让我感觉很快乐。师：说得太棒了！颜色的确是表达情绪的绝佳方式。每一张带着色彩的表情卡片，背后都有一个故事，而不仅仅是一幅画。也许在某个瞬间，我们会与这些色彩和表情产生心灵的共鸣。今天，就让我们探索色彩如何成为心灵的钥匙，开启《心灵的色彩》之旅。二、讲授新课(一)色彩的联想师：首先，让我们揭开色彩与情绪之间的神秘面纱。大家看这两幅图片，从图中看到了哪种颜色，又体会到了怎样的情感呢？（展示相关图片，邀请一位同学发言)生2：一幅图中有蓝色，让我感觉心情开阔宁静：另一幅有蓝紫色，给人神秘沉思的感觉。