浙教版初中科学试讲逐字稿2.3有机物和有机合成材料（第1课时）

初中科学《有机物和有机合成材料》第一课时试讲逐字稿(导入)师：上课！同学们好，请坐。师：今天我们的科学探索之旅，要从一个“生活中的侦探“游戏开始。请大家环顾四周，仔细观察教室里的物品，思考一个问题：哪些物品与我们今天要认识的“神秘家族“有关？看到已经有同学眼睛亮起来了，请举手分享你的发现。师：好，请后排那位穿蓝色衣服的同学来说说。师：你说书包里的塑料水杯、文具盒里的橡皮擦！这些都是由“有机物“制成的。很棒的发现，请坐。师：还有同学要补充吗？靠窗的这位女生，请你来。师：你说早餐吃的面包、喝的牛奶也是有机物！这个发现太重要了，直接把我们的学习和日常生活紧密联系起来了。请坐。师：第三排这位一直在认真思考的同学，你还有什么发现？师：你说我们穿的衣服面料，还有书本的纸张也是！真是火眼金睛，请坐。师：正如同学们所说，从我们穿的衣服、吃的食物，到学习用品，都离不开一个由“碳”元素领导的大家族一一有机物。今天，就让我们一起走进这个神奇的碳家族，揭开《有机物和有机合成材料》的神秘面纱。(新授)师：首先，让我们来认识什么是有机物。请大家看老师展示的这些物质模型（展示甲烷、酒精、葡萄糖、蛋白质分子模型)。它们形态各异，性质不同，但都有一个共同的”家族印记”。现在请各小组展开讨论，仔细观察这些模型，找找它们的共同特征是什么？讨论时间为两分钟。(巡视指导)师：我看到第二小组讨论得很热烈，能分享一下你们的发现吗？师：你们发现这些物质的分子结构中都有碳原子！这个发现非常专业，请坐。师：其他小组还有补充吗？第五小组的代表请说。师：你们还注意到这些物质都含有碳氢键，观察得很细致！确实，科学家把这类绝大多数含碳的化合物称为有机物。（板书：有机物-绝大多数含碳的化合物）