浙教版初中科学试讲逐字稿1.1生物体的结构层次（第1课时）

试讲逐字稿课题：生物体的结构层次一一细胞的分裂、生长和分化版本：浙教版科学七年级下册开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学教师的XX号考生。我试讲的课题是《生物体的结构层次》第一课时。下面开始我的试讲。(一)导入师：上课！同学们好，请坐！师：在今天课堂开始前，请大家观看一段神奇的生命旅程视频。（播放受精卵发育的加速动画)看到这个小小的细胞最终发育成完整的生命体，你们有什么感受？师：戴眼镜的这位同学，请你来说。师：你说感觉很震撼，一个小小的细胞竞然能变得如此复杂。是啊，这正是生命的奇迹！师：那么问题来了：我们每个人最初都只是一个受精卵细胞，它是如何通过一系列变化，最终变成现在由数万亿个细胞构成的你呢？师：我看到同学们都露出了思考的表情，有的在窃窃私语。今天，就让我们化身科学侦探，带上思维的显微镜，一起揭开《细胞的分裂、生长和分化》的奥秘！（转身板书课题)(二)新授探究活动一：细胞分裂一一生命的”复制”艺术师：一个细胞要变成数万亿个细胞，首先需要什么？师：穿蓝色衣服的这位同学，请你来说。师：你说需要细胞不断变多！很准确，这就是细胞分裂。（板书：细胞分裂）师：现在请大家观看这段细胞分裂的动画，仔细观察细胞分裂时内部结构的变化，特别关注细胞核和染色体的变化。（播放详细动画）师：在观看过程中，请大家思考：细胞分裂是有序的还是无序的？为什么？