浙教版初中科学试讲逐字稿3.4二氧化碳-第2课时

二氧化碳的实验室制取（第二课时）试讲逐字稿(开场白)师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学的考生。我试讲的题目是《二氧化碳的实验室制取》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐。师：（手持一瓶汽水）同学们请看，老师手中的这瓶汽水，打开时会有许多气泡冒出。有谁知道这些气泡是什么气体吗？师：对，就是二氧化碳！除了汽水，我们呼吸时也会呼出二氧化碳，植物光合作用需要二氧化碳。那么，在实验室里，我们该如何制取这种既熟悉又神秘的气体呢？今天，就让我们化身科学探索者，一起揭开实验室制取二氧化碳的奥秘！（板书课题)二、新授师：（环节一：明确原理，选择药品》师：要制取气体，首先要选对原料。根据大家的预习，谁知道实验室常用什么药品来制取二氧化碳？师：后排那位举手最积极的同学，请你来说。师：你说用大理石和稀盐酸。完全正确！能说说为什么选择这两种药品吗？师：解释得很清楚！大理石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应可以生成二氧化碳。(板书：药品：大理石、稀盐酸)师：那老师要追问一个更深层次的问题：能不能用稀硫酸代替稀盐酸呢？让我们用实验来寻找答案师：（模拟实验操作）请大家仔细观察，这两支试管中都装有大理石，现在我要分别加入稀盐酸和稀硫酸。注意观察现象，一分钟后请描述你看到的区别。师：时间到！哪位同学愿意描述观察到的现象？