浙教版初中科学试讲逐字稿3.3电压（2）

试讲逐字稿课题：3.3电压（第二课时）一一探究串、并联电路的电压规律(开场白)师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学教师的XX号考生。我试讲的课题是《探究串、并联电路的电压规律》，下面开始我的试讲。【导入】-创设情境，温故知新师：上课！同学们好，请坐！师：看到大家精神饱满的样子，老师特别开心。还记得上节课我们认识的那个神秘仪器吗？它有着圆圆的表盘，需要并联在电路中使用..·师：对，就是电压表！看来大家都记得很清楚。那老师要考考大家了，使用电压表时有哪些注意事项呢？师：请这位举手最标准的同学来说说。师：你说要注意选择合适的量程，使用前要调零，还要让电流从正接线柱流入。非常专业，请坐！师：还有补充的吗？请靠窗的这位同学。师：你补充说连接时要并联，不能串联，读数时要看清分度值。很细致的观察，请坐。师：今天，我们要化身为电路小侦探，用这个得力助手一一电压表，去破解串并联电路中电压的奥秘。大家准备好开始探秘之旅了吗？师：看到大家期待的眼神，我们的探索之旅现在开始！（板书课题）【新授】-活动探究，建构新知(活动一：设计探究方案)师：各位小侦探，破案前我们需要制定周密的计划。现在请大家以小组为单位讨论：在串联电路中，各个用电器的电压与电源电压之间可能存在什么关系？在并联电路中，各支路电压又有什么关系？师：请大家大胆提出猜想，并设计出验证方案。开始讨论吧。