浙教版初中科学试讲逐字稿1.4光的反射和折射（2）

初中科学《平面镜成像》试讲逐字稿(导入)师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，在今天课程开始之前，老师想邀请大家玩一个“照镜子”的小游戏。不需要真正的镜子，请大家跟着老师的指令做：假设你现在正对着一面镜子，请你眨一眨左眼。好，现在，请你对着镜子里的自己，挥一挥右手。师：老师看到，大部分同学都眨了右眼，挥了左手！非常有趣的现象！那么，老师要考考大家了：镜子里的你，和你自己，是完全一样的吗？师：靠窗的这位男生，你手举得最快，请你来说说。师：哦，你说镜子里的你和真实的你，左右是相反的！观察得非常敏锐，请坐。师：那么，除了左右相反，关于镜中的像，你还有哪些好奇的地方呢？它的大小真的和我们一样吗？它离镜子的距离，和我们离镜子的距离一样吗？今天，就让我们化身科学侦探，一起揭开《平面镜成像》的奥秘！(新授)活动一：建立虚像概念一一捕捉“看不见”的像师：要想探究平面镜成像的规律，我们首先要弄清楚，我们看到的镜中的“我”，究竟在哪里？它真的在镜子后面吗？请同学们两人一组，拿出桌面上的玻璃板和蜡烛。请一位同学将蜡烛点燃，放在玻璃板前，另一位同学尝试在玻璃板后方寻找蜡烛的像，并尝试用一张白纸去承接这个像。师：（巡视）老师看到第三小组的同学，正小心翼翼地把白纸移到像的位置。怎么样，能把蜡烛的像呈现在白纸上吗？师：哦，你摇摇头说，无论怎么移动，白纸上都空空如也。其他小组有成功的吗？看来都没有。这说明了什么？师：后排的这位女生，请你来说说你的发现。师：你说，这个像无法用白纸接收到，说明它并不是真实光线会聚形成的。你的分析能力真强，请坐！