浙教版初中科学试讲逐字稿4.3日地月的相对运动（第3课时）

初中科学《日地月的相对运动一一月食的奥秘》试讲逐字稿(导入)师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，科学课堂，探索无限。今天，我们先来欣赏一段来自宇宙的“魔术表演”。请大家看大屏幕。（稍作停顿，模拟播放视频）师：视频中，一轮皎洁的满月，它的脸庞正在被一个巨大的影子慢慢蚕食，随后又缓缓复原。有哪位同学曾经亲眼见过，或者知道这壮观的天象叫什么名字吗？师：后排那位手举得最高的男同学，请你来说。师：你说这是“天狗吃月亮”！哦，这是古人充满想象力的说法。那用我们科学的语言来说呢？师：没错，就是“月食”。请坐。师：那么，这只“天狗”究竟是谁？月亮为什么会在短时间内“变脸”又“复原”呢？这背后隐藏着怎样的宇宙规律？今天，就让我们化身宇宙侦探，一起揭开《月食的奥秘》！(新授)活动一：初识月食一一描绘现象师：要想破案，首先得准确描述案发现场。请同学们结合刚才的视频和教材中的图片，以小组为单位讨论：月食发生时，你观察到了哪些关键的现象？试着用科学的语言来描述它。师：好，时间到。哪个小组愿意率先分享你们的“侦探报告”？师：请三组的代表来说说。师：你说你们观察到，月食是月面部分或全部变暗的现象，而且影子是圆弧形的。描述得非常准确，抓住了核心特征！请坐。师：其他小组有补充吗？一组的同学，请讲。师：哦，你补充了一个非常关键的细节！你说月食发生时，月亮并没有完全变黑，而是呈现出一种神秘的暗红色，就像古铜器一样。这个观察太重要了！为你敏锐的观察力点赞，请坐。