浙教版初中科学试讲逐字稿3.1认识地球（第1课时）

【导入】师：上课！同学们好，请坐。师：同学们，在今天课程开始之前，老师想请大家欣赏一段来自中国空间站拍摄的珍贵视频。请大家仔细观察，你从太空中看到了一个怎样的家园？师：（稍作停顿，模拟播放视频）视频结束了，哪位同学愿意分享一下你的第一印象？师：靠窗的这位男生，你来说说。师：你说你看到了一个蓝色的、非常美丽的星球，它仿佛在黑暗中散发着独特的光芒。师：你的描述充满了诗意！这就是我们全人类共同的家园一一地球。可在古代，人们没有卫星，没有飞船，他们是如何一步步认识脚下这个巨大世界的呢？今天，就让我们化身科学侦探，穿越时空，一起学习《认识地球》，揭开地球形状与大小的奥秘。(板书课题：3.1认识地球一一地球的形状和大小)【新授】师：探索之旅的第一站，我们回到遥远的古代。请同学们猜想一下，我们聪明的祖先们，可能会通过观察哪些自然现象，来推测地球的形状呢？大家可以前后四人小组，进行一分钟的头脑风暴。师：时间到！哪个小组的代表来打响第一炮？师：第三小组，你们的手举得像小树林，就请你们来说。师：哦，你们组想到了“远航的帆船”！先看到船帆，再看到船身，这说明海面不是平的，而是有弧度的。师：了不起的发现！这正是“视线的遮蔽”现象，是证明地球是个球体的有力证据之一。还有别的发现吗？师：第一小组的代表已经迫不及待了，请补充。师：你们组说，还可以观察“月食”！当地球的影子投射在月球上时，影子总是圆弧形的。