初中历史试讲逐字稿14辽宋夏金元时期的科技与文化

试讲逐字稿：《辽宋夏金元时期的科技与文化》开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好。我是报考初中历史教师的XX号考生，我今天的试讲题目是《辽宋夏金元时期的科技与文化》。下面开始我的试讲。(一)导入新课师：上课！同学们好，请坐。师：请大家看大屏幕，这是一页出土于温州白象塔的经卷残页，经考证是现存最早的活字印刷品。师：看着这千年前的字迹，老师很好奇：在雕版印刷成熟的宋代，为什么要发明活字印刷？它究竟“活“在哪里？师：今天，就让我们一同回到辽宋夏金元时期，探寻那段科技与文化的辉煌史诗。(二)新授活动一：活字印刷一一”活”的飞跃师：首先请阅读教材P76和这段材料：北宋刻印《大藏经》，雕版13万块，费时12年。师：第一排的这位同学，你从材料中看出了雕版印刷的哪些不足？师：你说雕版数量大、耗时长，刻错字难以修改。观察很准确，请坐！师：如何解决这个难题呢？历史的答案落在了一位平民一一毕昇身上。师：请大家看这段《梦溪笔谈》的记载，谁能说说毕昇的活字用什么材料制作？师：对，是用胶泥刻字，火烧令坚。这体现了劳动人民的智慧。师：现在请大家观看活字印刷流程视频，然后小组讨论：与雕版相比，活字印刷”活“在哪里？师：时间到，请二组代表分享。师：你说”活“在单字可重复使用，“"活“在排版灵活易修改。总结得很好！请坐。