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《明清时期的科技与文化》试讲稿开场白:尊敬的各位评委老师,大家好!我是参加初中历史面试的XX号考生,我的试讲题目是《明清时期的科技与文化》。接下来,开始我的试讲。一、导入新课师:上课!同学们好,请坐。师:同学们,在课程开始前,老师想和大家分享一段传奇。有一个人,立下”丈夫当朝碧海而暮苍梧“的志向,用三十多年时间走遍大半个中国,最终写下60余万字的著作。师:有同学知道他是谁吗?我看到有同学在思考,有同学在翻书。师:后排那位举手最高的同学,请你来回答。师:非常正确!他就是明代的徐霞客,这部书就是《徐霞客游记》。你能说说为什么徐霞客要花30多年去游历吗?师:你说因为他想实地考察地理环境,这种求真务实的精神真令人敬佩!请坐。师:那么,在波澜壮阔的明清时期,除了徐霞客,还有哪些灿若星辰的科技与文化成就呢?今天,让我们一同走进《明清时期的科技与文化》。(板书课题)二、教授新课(一)科技巨著,泽被后世师:首先,让我们走进“科技巨著,泽被后世”。请同学们快速阅读教材P121-122页,以小组为单位,用表格形式归纳明朝三部科技巨著的作者、主要内容及其特点。给大家三分钟时间。师:(巡视)我看到第一小组讨论得很热烈,第二小组已经完成了表格的框架。师:时间到!哪个小组愿意来分享你们的成果?师:请第三小组的代表。
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