初中历史试讲逐字稿02.抗美援朝

试讲逐字稿：《抗美援朝》开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好。我是今天面试初中历史的XX号考生，我试讲的题目是《抗美援朝》。接下来，开始我的试讲。一、导入新课师：上课！同学们好，请坐师：（播放《中国人民志愿军战歌》片段，配以历史图片）听到这铿锵有力的旋律，看到这些珍贵的历史画面，大家能感受到什么？这支英雄的队伍要奔赴何方？师：我听到有同学说“朝鲜”，还有同学说“保家卫国”。说得都很好！但同学们想过没有，新中国刚刚成立，百废待兴，为什么要在这样的时刻选择出兵？今天就让我们穿越时空，回到那个战火纷飞的年代，共同探寻“抗美援朝”背后的历史真相。(板书：抗美援朝)二、教授新课活动一：抉择时刻一一出兵的原因与目的师：请大家仔细观察大屏幕上展示的历史图片（展示美军轰炸我国东北边境、第七舰队开进台湾海峡的系列图片)，结合教材第一子目的内容思考：新生的中华人民共和国面临着哪些严峻的安全威胁？为什么要做出出兵朝鲜的重大决策？给大家三分钟时间自主阅读和思考。师：时间到了。我看到很多同学都在课本上做了标记，这种学习习惯很好。请这位戴眼镜的男同学来分享你的发现。师：你说从图片中可以看出美军的侵略行径已经严重威胁到我国东北边境安全，同时朝鲜政府也向我国请求援助。观察得很细致，表述也很清晰！师：那么，面对这样的局势，我们该不该出兵？请同学们以四人为一小组展开讨论，既要考虑国家安全，也要考虑当时国家的实际情况。给大家五分钟时间进行充分讨论。师：（巡视指导）我听到这个小组在讨论：“如果不出兵，战火可能会烧到我们境内”；那个小组在思考：“可是我们刚结束战争，需要建设”..·大家的讨论很有深度。