初中历史试讲逐字稿05.三大改造

试讲逐字稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好。我是今天面试初中历史的XX号考生，我试讲的课题是部编版八年级下册的《三大改造》。下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课！同学们好，请坐师：同学们，还记得我们上节课学习的土地改革吗？想象一下，当农民终于分到属于自己的土地时，那是怎样的喜悦心情？师：我听到有同学说”欣喜若狂”，有同学说“热泪盈眶”，形容得真贴切！师：但是，老师这里有一组令人深思的数据：当时全国平均每户农民只有15亩地，其中60%的农户连一头耕畜都买不起。大家想想，这种“单打独斗“的小农经济，能适应国家工业化建设的大需求吗？师：我看到很多同学都在摇头。那么，如何把千千万万分散的个体力量凝聚起来，走共同富裕的社会主义道路呢？今天，就让我们穿越时空，回到那个充满理想与激情的年代，一起探寻三大改造的历史轨迹。二、教授新课(一)活动一：农业、手工业合作化师：请同学们仔细阅读教材第一子目，同时思考两个问题：第一，为什么土改后还要对农业进行改造？第二，改造经历了哪几个阶段？给大家三分钟时间自主阅读。师：时间到了。我看到靠窗的这位女生已经举手了，请你来回答第一个问题。师：你说农民虽然分到了土地，但缺乏生产工具和资金，个体经济十分脆弱，遇到天灾人祸就难以维持。而且分散经营无法进行大规模水利建设。分析得很透彻，请坐！师：那么，改造经历了哪些阶段呢？请后排那位举手的男生。师：你说从互助组到初级社再到高级社。回答得很准确！这就像我们玩游戏，先”组队”，再“联盟”，最后“合并“。互助组是几户农民互相帮助：初级社是土地入股，统一经营：高级社则是土地集体所有。