初中历史试讲逐字稿17.推进国防军队现代化和外交工作

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好。我是今天面试的XX号考生，试讲题目是《推进国防军队现代化和外交工作》。现在开始我的试讲。一、导入新课师：上课！同学们好，请坐。师：（手势引导）请大家看屏幕上的两幅画面：一边是亚丁湾上，中国战舰为商船护航的英姿：另一边是利比亚撤侨时，同胞手举国旗高呼“祖国万岁”的瞬间。师：这两幅画面，一刚一柔，共同指向新时代中国的哪两种关键力量？师：对，是国防力量与外交行动。它们一内一外，共同守护着国家的安宁与发展。今天，我们就来探究，进入新世纪，这两股力量是如何协同推进的。（板书课题）二、教授新课活动一：国防之变一一从战略调整到力量展示师：首先，我们聚焦国防军队。请同学们快速阅读教材第一目，找出新世纪人民军队战略方针的核心转变是什么？它意味着什么？师：好，这位举手最快的同学，请你。师：你说，是2004年将军事斗争准备的基点，放到了“打赢信息化条件下的局部战争”。这意味着建设重点更聚焦，更强调科技强军。师：非常精准！请坐。从“全面准备”到聚焦“信息化局部战争”，这正是适应世界新军事变革的主动求变。（板书：战略基点：信息化）师：方针指引方向，行动展现力量。接下来，我们通过一组镜头来感受强军步伐。请看大屏幕上的三个关键词：“辽宁舰”、“亚丁湾护航”、“和平方舟号”。请前后桌四人小组，任选其一，结合教材讨论：它体现了军队现代化建设的哪个侧面？给大家4分钟。师：（巡视）时间到。哪个小组先来分享？好，“启航组”。师：你们选的是“辽宁舰”。认为它代表武器装备的历史性跨越，是综合国力和海军实力的象征。师：很好，这是“硬实力”的彰显。（板书：装备跨越）