赣美版初中美术试讲逐字稿13.瓷艺匠心

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中美术教师的XX号考生，今天我试讲的题目是《瓷艺匠心一一走进陶瓷世界》（板书：瓷艺匠心一一走进陶瓷世界）。下面开始我的试讲。上课！同学们好，请坐！一、导入环节师：同学们，当我说出“China”这个单词，你首先想到什么？师：你想到我们的祖国。很好，这是它的第一层含义。还有吗？师：你说还指瓷器。没错！“China”既是中国，也是瓷器。为什么？因为瓷器是我们文明最耀眼的代表之一。今天，就让我们一同《走进陶瓷世界》，探寻泥土如何被赋予灵魂。二、讲授新知(一)初步感知师：一件瓷器是如何诞生的？请大家观看这段短片，捕捉关键步骤。师：看完了，谁来说说你的发现？请靠窗的男生。师：你看到揉泥、拉坯、画花、烧窑。概括得很准。这背后是一套严谨的流程：炼泥、成型、利坯、画坯或上釉、最后烧制（板书：流程）。其中，“成型”是塑形的关键，主要有哪些方法呢？师：请课代表说说。师：手捏、泥条盘筑、泥板拼接，还有拉坯。是的，这些方法至今仍被匠人们使用。(二)深入探究师：方法服务于创造。现在，请大家聚焦“碗”这个最日常的器物。大屏幕上有五只从南朝到清代的碗。请大家小组讨论：它们的器形和纹饰有什么变化？这反映了怎样的审美变迁？讨论三分钟。师：时间到。请第三组分享。师：你们发现，南朝的碗很朴素，唐代的变得圆润饱满，有了简单刻花。