赣美版初中美术试讲逐字稿10.红色记忆

红色记忆开场语尊敬的各位评委老师，大家上午/下午好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的35号考生，今天我试讲的题目是《红色记忆》（板书：红色记忆）下面将开始我的试讲。组织教学上课！同学们好，请坐！一、导入环节师：同学们，老师小时候有个“宝贝”一就是爷爷奶奶给的“小人书”，今天我把它的“亲戚们”带来了（展示教案中《小兵张嘎》连环画、《狼牙山五壮士》木刻版画图片），大家仔细看，说说你从这些画面里看到了什么呀？师：谁先分享你的发现？师：哦，第一排扎马尾的女生，你来说！师：你说“画面里有小人，还有字，好像在讲一个故事，《小兵张嘎》我听过，是抗日小英雄的故事”，观察得真仔细！连画面的故事感和文字都注意到了。师：还有同学想补充吗？请靠窗的男生试试！师：你说“《狼牙山五壮士》的画面是黑白色的，线条硬硬的：《小兵张嘎》的线条更软一点，颜色也多些”，你的感受力真强！这就是连环画不同的艺术表现形式。师：那大家有没有想过，这些能讲红色故事的连环画，是用哪些方法画出来的？我们又能怎样把家乡的红色故事做成连环画呢？今天咱们就一起学习《红色记忆》，解锁连环画的创作技巧别二、讲授新知(一）初步感知师：课前大家预习了连环画的知识，谁来说说，你理解的“连环画”是什么样的？它常用哪些艺术表现形式呀？师：请中间穿蓝衣服的男生来回答！