赣美版初中美术试讲逐字稿08.做一回服装设计师

《做一回服装设计师》试讲稿开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的08号考生，今天我试讲的题目是《做一回服装设计师》，（板书：做一回服装设计师）下面开始我的试讲。一、情景导入师：同学们，上课前老师想问问大家，你们今天穿的衣服有什么特别的设计吗？比如颜色、图案或者款式。师：前排扎马尾的同学，你来说说师：你说你的外套有不对称的口袋，图案是小雏菊，特别可爱。观察得很仔细！其实衣服不只是用来保暖的，还藏着很多设计的巧思。今天咱们就一起走进服装的世界，当一回小小的服装设计师，探索服装设计的奥秘。二、讲授新知1.感知服装文化之美师：首先，咱们来看一段精彩的时装表演视频，大家留意视频里服装的款式、颜色和风格，看完和同桌分享你的感受。（播放时装秀视频）师：视频里的服装是不是很亮眼？其实我国古代的服装也特别有特色，它们藏着不同时代的文化。大家看大屏幕一一这是唐朝的服装，面料轻薄，款式宽松，色彩艳丽，这和唐朝开放、繁荣的氛围分不开；再看宋朝的服装，颜色淡雅，女装比较保守，男装常穿对襟长衫，戴“东坡巾”，这体现了宋朝内敛的风格；到了清朝，出现了长袍马褂和旗袍，满族的花盆底鞋也很有特点，这是满汉文化交融的体现（板书：古代服装文化：唐·自由丰满、宋-淡雅保守、清-满汉交融)。师：除了古代服装，我国的民族服装也特别精美。比如藏族的藏袍、苗族的银饰盛装、朝鲜族的短衣长裙，每一件都充满了民族特色，这是咱们中华文化的宝贵财富，作为中国人，我们应该感到骄傲！2.学习服装设计核心知识师：欣赏了这么多漂亮的服装，大家肯定想知道：怎样才能设计出好看又实用的服装呢？其实服装设计要考虑三个关键一一首先是功能，比如冬天的衣服要保暖，运动服要方便活动：其次是美观，颜色搭配要和谐，款式要符合审美：最后是个性，要体现穿着者的风格（板书：服装设计三要素：功能、美观、个性)。