岭南版初中美术试讲逐字稿14.鱼形启巧思》试讲逐字稿

《鱼形启巧思》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中美术的27号考生，我今天试讲的题目是《鱼形启巧思》，下面开始我的试讲：一、组织教学上课！同学们好，请坐！二、新课导入师：同学们，咱们去水族馆或者河边时，见过各种各样的鱼吧？谁愿意说说你见过最特别的鱼长什么样？那位前排扎着丸子头、举着手的女生，你先来~生：我见过身体扁扁的鱼，贴在鱼缸底部，还有能跳出水面的鱼，像会飞一样！师：描述得真生动！你说的扁鱼可能是比目鱼，会“飞”的是飞鱼。其实鱼的种类特别多，不同的鱼有不同的形态和本领一而这些特别的形态，还启发设计师做出了很多好用的产品呢！今天咱们就一起走进《鱼形启巧思》，探索鱼的秘密和仿生设计的魅力！三、新知探究活动一：赏鱼辨分类，知形态特点师：首先，咱们来给鱼分分类。鱼主要从“生活水域、生活气候、身体结构”三个方面分类(展示课件)。先看“按身体结构分”一有棍棒形、平扁形、纺锤形、侧扁形。大家看这张鲨鱼的图片，它属于哪种形状呀？那位坐在窗边、穿蓝色校服的男生，你来说。生：应该是纺锤形吧？身体长长的，两头尖，游起来好像很快」师：观察得很仔细！纺锤形鱼适合快速游动，鲨鱼、金枪鱼都是这种形状。再看比目鱼的图片，它的身体平平的，属于什么形状呢？穿灰色卫衣的同学，你试试生：是平扁形！这样它能贴在海底，不容易被发现。师：理解很到位！平扁形鱼适合底栖生活，侧扁形鱼比如鲫鱼，身体左右扁，适合在水草丛里灵活穿梭。知道这些形态特点，才能更好地理解设计师的灵感哦！活动二：析案例懂仿生，悟设计原理师：鱼的形态不仅适合生存，还启发了很多发明！咱们看两个例子（展示课件：飞鱼与飞机、鲨鱼与潜水艇)。大家先看飞鱼，它的胸鳍特别长，像翅膀一样，能帮助它跳出水面滑翔。这和飞机的哪个部分很像呀？那位穿白色T恤的女生，你来说。