岭南版初中美术试讲逐字稿08.展示设计

《展示设计》试讲稿开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘初中美术的X号考生！今天我试讲的题目是《展示设计》。（板书：展示设计）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐！一、回忆导入师：同学们，我们平时去超市买零食、去文具店买笔，有没有注意到商品是怎么摆放的？有的零食堆成小山，有的文具摆成整齐的造型，这些其实都是“商品陈列”。现在老师播放一组优秀的陈列展示案例（展示幻灯片：超市零食堆头、文具店创意陈列、品牌店橱窗展示），大家看看有没有熟悉的场景？谁能说说，这些陈列让你有什么感受？请那位坐在第一排、眼睛紧盯屏幕的女生先分享。生：老师！我看到了文具店的陈列，笔和笔记本摆成了彩虹的形状，特别好看！还有超市的零食堆成了小房子，比随便堆在货架上更吸引人，我看到这样的陈列，就想停下来看看，甚至想买一点，不像普通陈列那么boring!师：你的感受太真实了！这些精心设计的陈列，就是“展示设计”的一部分。今天我们就一起走进《展示设计》，探索如何通过设计让商品更有吸引力。二、讲授新知(一)分析商品展示设计的特点师：现在我们看大阪新CAMPER零售鞋店的展示设计（展示图片）：鞋店的展示架做成了不规则的几何形状，颜色用了浅灰色和原木色，鞋子按照款式和颜色分类摆放，既整齐又有设计感。大家说说，这个鞋店的展示设计，体现了商品展示设计的什么特点？请那位扎着马尾、托着下巴的女生说说。生：我觉得体现了“反映商品特质”的特点！鞋子是日常用品，展示架的浅灰色和原木色很简约，不会抢了鞋子的风头，还能突出鞋子的款式：而且分类摆放，方便顾客找自己喜欢的鞋子，符合消费者的购物心理，不会让人觉得乱，愿意慢慢选！师：完全正确！商品展示设计有两个关键特点：一是反映商品特质，比如鞋店用简约设计突出鞋子，珠宝店用精致设计突出珠宝：二是适合消费者心理，比如分类摆放方便挑选，温馨的色彩让顾客放松，这些都是为了让顾客有更好的购物体验。师：我们再看几个优秀案例：LouisVuitton与草间弥生合作的展示，用波点元素让奢侈品更有艺术感；STAR BUCKS与限研吾合作的门店，用木质结构营造自然氛围；24 ISSEY