岭南版初中美术试讲逐字稿08.中西艺术时空对话

《中西艺术时空对话》试讲稿开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘初中美术的X号考生！今天我试讲的题目是《中西艺术时空对话》。（板书：中西艺术时空对话）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐！一、视频导入师：在正式上课前，老师带大家开启一场“艺术穿越之旅”一请看大屏幕，视频里先出现王母娘娘蟠桃大会上，仙女们身着飘逸汉服翩翩起舞；接着切换到南唐韩熙载家中，越女穿着传统襦裙演奏起舞；最后画面转到森林里，希腊女神身披轻纱、姿态优雅地舞动。看完这段视频，大家都看到了什么？这些不同地域的舞蹈和人物形象，给你带来了怎样的感受？请那位坐在第一排、眼睛亮晶晶盯着屏幕的女生先分享。生：老师！我看到了三个地方的女子跳舞，王母娘娘的仙女舞姿很轻盈，衣服长长的；韩熙载家的越女跳舞时带着乐器，很有古典韵味；希腊女神的衣服很飘逸，舞姿更舒展。虽然她们来自不同地方，但都很美，感觉不同地方的艺术都有自己的特色！师：你的感受太贴切了！还有哪位同学想补充？请后排那位穿蓝色校服、一直点头的男生说说。生：我发现她们的衣服和动作都不一样，仙女和越女的衣服是中国传统样式，动作柔美；希腊女神的衣服像西方神话里的，动作更开放，这应该是中西方艺术的不同吧？师：大家都有一双发现美的眼晴！中西方艺术在不同地理、人文影响下，各具特色又相互关联。今天，我们就一起跨越时空，开启一场《中西艺术时空对话》。二、讲授新知师：首先，我们对比中西方雕塑艺术。大家看屏幕一一左边是古罗马奥古斯都雕像，右边是秦兵马俑。这两件作品带给你什么样的感受？请那位戴黑框眼镜、托着下巴思考的女生回答。师：生：奥古斯都雕像看起来很威严，人物站姿挺拔，肌肉线条很清晰，好像一个神圣的国王；秦兵马俑一排一排的，数量很多，每个兵马俑的脸都不一样，很写实，感觉很有气势，像一支真正的军队。师：你的感受很独特！现在我们分组讨论5分钟：从表现形式、艺术风格、创作目的等方面，分析这两件雕塑的异同，每组推选一位代表发言。(小组讨论环节，教师巡视指导：“西方雕塑是不是更注重单个人物的塑造？秦兵马俑的群体布局有什么意义？")