人教版初中美术试讲逐字稿07.蓝白雅韵

《蓝白雅韵》试讲稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是面试中学美术教师的09号考生，今天我试讲的题目是《蓝白雅韵》（板书：蓝白雅韵）下面我将开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、情景导入师：同学们，请看大屏幕上的这块布。它原本是一块普通的白布，现在却变成了蓝白相间的精美纹样。大家猜猜，这块布是怎么变成这样的？师：靠窗的那位男生，你来说说师：是不是用颜料染的？白色部分好像被挡住了。师：猜得不错！这就是传统印染的“防染”工艺一一把不想染色的地方保护起来，其他地方染上蓝色。今天这节课，我们就一起走进《蓝白雅韵》，解锁传统印染的“工艺密码”。二、讲授新知(一)传统印染的“工艺密码”师：传统印染主要有三种工艺，我们一个一个来看。师：第一种，夹缬。请大家看这张图，工匠用两块雕花木板把布夹住，染料只能从没有花纹的地方渗进去。所以夹缬的纹样有什么特点？师：这位女生，你来说。师：左右是对称的，像照镜子一样。师：观察得很仔细！（板书：夹缬一一木板夹染，纹样对称）师：第二种，蜡缬，也就是我们常说的蜡染。工匠用蜡在布上画出图案，再浸入染料。蜡覆盖的地方染不上色，就留出了白色。大家看这件蜡染披肩，上面的纹样有什么特点？师：扎马尾的女生，你来说。师：有动物、有人物，好像是在讲故事。