人教版初中美术试讲逐字稿08.扎染新生

师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中美术教师的XX号考生，今天我试讲的题目是《扎染新生》（板书：扎染新生）。下面开始我的试讲。师：上课！同学们好，请坐！一、情境导入师：同学们，看，老师手里有一块普通的白布。（展示白布）现在，请大家闭上眼睛，倒数三秒。三、二、一！请看！（展示一块蓝白相间的扎染抱枕套）师：白布怎么变成了“花布”？它的花纹可不是画上去的。有同学知道吗？师：后排的男生，请你来说。师：你说好像是用绳子扎起来染的。没错！这就是我们古老的扎染技艺。（板书：扎染)师：老师想请一位同学上来摸一摸，感受一下。师：好，第一排的女生，请你来。摸完后有什么感觉？师：你说花纹边缘有深浅变化，很自然。形容得真好！这种深浅虚实的“色晕”，正是扎染独特的自然之美。师：一块素布，通过我们的双手就能焕发光彩。大家想不想也学会这个魔法，让传统工艺获得“新生”？让我们一起走进《扎染新生》！二、讲授新知(一)扎染的纹样特点师：请大家看大屏幕上的扎染作品，观察一下，这些纹样有什么特点？师：中间这位女生，你来说。师：纹样有深有浅，有的地方颜色很实，有的地方像晕开了一样。师：观察得很仔细！这就是扎染独特的“色晕”肌理，有一种浑然天成的美感。(板书：纹样特点一一深浅虚实，色晕肌理)师：再看这件作品，它的纹样是怎么组合的？师：这位男生，你来说。