人教版初中美术试讲逐字稿04.服饰之美

试讲稿《服饰之美》试讲稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中美术教师的X号考生，今天我试讲的题目是《服饰之美》（板书：服饰之美）。下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、情景导入师：同学们，请看大屏幕。（展示《只此青绿》舞蹈服饰图片）这幅画面，给你最强烈的感受是什么？师：靠窗的这位女生，你来说。师：嗯，色彩雅致，青绿交融，像一幅行走的山水画，充满了东方韵味。师：说得真美！还有同学想补充吗？师：后面那位男生，请讲。师：你说款式飘逸，宽袖层叠，有一种古典的、流动的美感。师：非常好！这身服饰的美，正是源于我们深厚的传统文化。从汉服到旗袍，传统服饰为何总能打动我们？今天，就让我们一起探寻《服饰之美》，解锁它作为文化名片的密码。（板书：文化名片）二、讲授新知(一)初步感知一一服饰是时代的“镜子”师：要探寻密码，我们先来对比观察。请看屏幕，左侧是唐代仕女图，右侧是明代宫廷画像。请大家快速找一找，两者在款式上最明显的区别是什么？（板书：款式）师：好，有答案的同学请举手。这位举手最快的同学，你来说。师：你说唐代的衣服很宽松、飘逸：明代的衣服比较规整、端庄。