人美版初中美术试讲逐字稿01.领略丝路遗珍

《领略丝路遗珍》试讲稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是面试中学美术教师的O9号考生，今天我试讲的题目是《领略丝路遗珍》（板书：领略丝路遗珍）下面我将开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、情景导入师：同学们，请看大屏幕。这条连接东西方的金色线条，就是我们熟悉的丝绸之路。提到它，你脑海中会浮现出什么画面？师：靠窗的这位男生，你来说说师：想到了沙漠、骆驼和商队。很有画面感，请坐。师：扎马尾的女生，你也分享一下。师：你说你想到了精美的瓷器和敦煌壁画。你的联想充满了艺术美感，请坐。师：大家说得很好。这条古老商路，不仅运送货物，更是一条流动的“文化运河”，让文明在此相遇、融合，留下了无数艺术珍宝。今天，就让我们化身文化使者，一起《领略丝路遗珍》，用美术的眼睛，发现这条路上“美”的传奇。二、讲授新知(一)走进经典一一《丝路山水地图》师：同学们，看大屏幕上的《丝路山水地图》局部。这幅画采用了什么形式？画面中有哪些元素？师：第二排戴眼镜的女生，你来分享。师：你说这是一幅长卷，画中有青山、城楼，还有商队和骆驼。师：观察得很仔细，请坐。这幅明代青绿山水画，标注了211个地标，从嘉峪关到天方国，真实记录了丝路的广阔与繁荣，是“历史与艺术的结合”。(二)感知发现一一丝路上的文物珍品师：接下来，请同学们做一回“小小考古学家”。以小组为单位，观察文物图片，完成任务单：文物名称朝代、艺术特征、文化融合体现。