苏少版初中美术试讲逐字稿13.情感的表达

《情感的表达》试讲稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是面试中学美术教师的O9号考生，今天我试讲的题目是《情感的表达》（板书：情感的表达）下面我将开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、情景导入师：同学们，请看老师手中的这些静物一一水杯、文具盒、书本。它们是我们生活中最平凡的物品，静静地躺在桌面上。师：大家想一想，这些静止的物品，在你们眼中，它们有情感吗？它们能表达情绪吗？师：这位靠窗的男生，你来说说看。师：你说它们没有生命，不会说话，不能表达情感。师：说得没错。但在画家的笔下，这些平凡的静物却拥有了“情绪”，它们会说话，会诉说画家的内心世界。大家想知道画家是如何赋予静物情感的吗？师：这节课，就让我们一起走进第13课《情感的表达》，探索静物画背后的情思与独白！（板书：静物画·以物传情）二、讲授新知(一)核心概念一一以物传情师：同学们，静物画并不是客观地再现物象，而是画家情绪、思想的载体。画家把情感倾注于静物之中，让静物替自己说话。这就是“以物传情”。（板书：以物传情·非客观再现)师：今天，我们就来欣赏三位不同风格的画家一一夏尔丹、毕加索、莫兰迪，看看他们是如何用静物传递情感的。(二)作品赏析一一三种情感，三种风格1.夏尔丹《铜水罐》一一平凡之美