苏少版初中美术试讲逐字稿12.静止的生命

《静止的生命》试讲稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是面试中学美术教师的O9号考生，今天我试讲的题目是《静止的生命》（板书：静止的生命）下面我将开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、情景导入师：同学们，请看老师手中的这些物品一一苹果、酒杯、笔记本。它们是我们生活中很常见的东西，静静地摆在这里。师：大家想一想，这些静止的物品，在我们生活中看似没有生命，但如果用画笔把它们定格下来，会呈现出怎样的美感呢？师：这位靠窗的男生，你来说说看。师：你说如果画出来，可能会很好看，可以记录下它们的样子，还能表达心情。师：说得很好！今天，就让我们一起走进《静止的生命》，探寻静物画中“定格的美”与“隐藏的秘密”。（板书：静物画·定格之美）师：请大家看大屏幕，这是塞尚的《厨房的桌子》局部图。对比一下，画中的静物和我们眼前的静物有什么不同？师：这位戴眼镜的女生，你来说。师：你说画中的苹果看起来更圆、更饱满，桌布有点歪，感觉不是完全真实的。师：观察得很敏锐！画家不是在简单地复制现实，而是在用自己的方式“创造”静物。这就是静物画的魅力一一静止的物品，因为画家的笔触，拥有了生命。二、讲授新知(一)认识静物画师：同学们，什么是静物画？静物画是以静止物体作为题材的绘画，画家通过色彩、布局、线条，表现自然的定格，诉说静物的生命状态，抒发自身的情感。（板书：定义·以物写情)