苏少版初中美术试讲逐字稿06.可爱的家》试讲逐字稿

《可爱的家》试讲稿开场语：各位评委老师好！我是应聘小学美术教师的X号考生，今天试讲的题目是《可爱的家》。接下来，开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐。家是我们最温暖的港湾，每个人的家都有独特的样子。今天，我们就一起聊聊自己的家，还用画笔把它画下来，留住这份温暖。一、情境导入：分享我家的“小美好”师：首先，老师想问问大家，谁愿意和全班分享自己的家？你的家是什么样子的？最喜欢家里的哪个地方？比如老师的家，有一个小阳台，种满了多肉植物，每天早上晒太阳特别舒服。现在，请举起小手，和我们分享你的家吧！靠窗第三排穿粉色连衣裙、眼晴亮晶晶的小朋友，你先来。生：我的家有客厅、我的房间和爸爸妈妈的房间！我最喜欢我的房间，里面有hello kitty的窗帘，还有一个书架，放满了我的故事书，晚上我会在书架旁看书。师：哇，听起来太温馨了！hello kitty窗帘和故事书，都是你的小宝藏对不对？还有谁想分享？第一排扎两个小辫、戴蓝色发卡的小朋友，你来说。生：我家有个大厨房，妈妈每天在里面做红烧肉，我喜欢在厨房门口等妈妈做好吃的，厨房的瓷砖是黄色的，像小太阳。师：好有画面感！黄色的瓷砖和妈妈做的红烧肉，都是家里的“幸福味道”。看来大家都很爱自己的家，也对家有很多美好的记忆。现在，请大家检查一下桌上的画笔、画纸有没有准备好？我们要开始今天的学习啦！今天我们就学习《可爱的家》，一起用画笔把家画得更可爱。（板书课题：可爱的家)二、新课讲授：发现家的“设计小秘密”(一)欣赏图片：打开设计思路师：接下来，老师要给大家看一些有趣的图片（播放室内设计课件），有小朋友的房间、温馨的客厅，还有充满绿植的阳台。大家仔细看，这些家的家具是怎么摆放的？它们都有什么形状？比如这张图片里的小朋友房间（指向课件），书桌放在窗户旁边，是长方形的：衣柜是高高的正方形.还贴了卡通贴纸。师：现在，老师也来介绍自己的家（边说边在黑板上简单画家的结构）。老师的家进门是客厅，放了一个L形的沙发，沙发旁边是圆形的茶几：客厅旁边是厨房，用长方形的橱柜，颜色是浅灰色；我的房间里，床是长方形的，靠在墙边，床头有一个小小的圆形台灯。大家看，老师画的时候，先画了家的整体轮廓，再画里面的家具，是不是很清楚？