苏少版初中美术试讲逐字稿05.情感的记录

《情感的记录》试讲稿开场语：各位评委老师好！我是面试初中美术教师的X号考生，今天试讲题目是《情感的记录》。下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、新课导入师：同学们，先来看一段视频（播放日出、正午、日落、阴雨天气的色彩变化视频）。视频里不同时刻、不同天气的色彩，有没有让你们产生不一样的心情？穿蓝色运动服、坐在第三排的男生，你来说说你的感受。生：老师，日出的橙色让我觉得温暖又有希望，阴雨天的灰色让我有点低落。师：你说得太贴切了！客观世界的形状变化很缓慢，但色彩变化却能快速牵动情绪。色彩就像富有表情的艺术语言，也是艺术家表达情感的重要手段。那色彩到底怎样表达情感？我们能不能用色彩表现自己的心境呢？带着这些问题，走进今天的新课一一《情感的记录》。(板书：情感的记录)》二、新课讲授(一)色彩的联想师：色彩和情感紧密相连，这种联系往往来自色彩带给我们的联想。先看蓝色，大家看到蓝色会想到什么？有什么感受？扎马尾、戴粉色发卡的女生，你先来。生：我想到大海和天空，感觉很广阔，还有点凉快。师：没错，蓝色常让人联想到广阔的自然景象，带来清冷、宁静的感受。那看到绿色，大家会想到什么？坐在靠窗位置、穿白色卫衣的女生。生：森林、草地，感觉充满生命力，很舒服。师：绿色就是“生命的颜色”，象征着生机与和平。再说说红色，穿黑色牛仔裤、第一排的男生，你有什么联想？生：国旗、春节的灯笼，还有火，感觉很热情、很热闹。师：在咱们中国，红色代表喜庆，但在西方，红色可能让人想到战争与鲜血。不过无论文化差异如何，红色带来的强烈、热情的基本感受是相通的。要想更懂色彩的情感表达，我们先学习色彩的基础知识。(二)色彩的基础知识