湘美版初中美术试讲逐字稿04.醒目的标志

《醒目的标志》试讲稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家上午好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的09号考生，今天我试讲的题目是《醒目的标志》（板书：醒目的标志）。下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、导入新课师：同学们，老师今天带来了几张咱们校园的照片。请看大屏幕一一这是教学楼前的草坪，这是楼梯口，这是社团活动室。大家想一想，这些地方缺少什么，能让同学们更清晰地获取信息、感受校园的美？师：靠窗的这位男生，你来说。师：你说草坪上可以立一个“爱护花草”的牌子，楼梯口可以贴“轻声慢步”的提示。师：说得对！这些提示牌，就是我们今天要学习的“标志”。那大家再看看这两个标志一一（展示冬奥会“冬梦”会微、世界自然基金会熊猫标志）它们和我们刚才说的校园提示牌有什么共同作用？师：中间扎马尾的女生，你来。师：它们都能快速传递信息，而且都有独特的图形，让人一看就明白。师：总结得很到位！标志就是一种“视觉符号”，用图形、文字或色彩传递信息今天，就让我们一起走进《醒目的标志》，学习如何为校园设计醒目的标志！（板书：醒目的标志)二、讲授新知(一)认识标志的分类与表现形式师：同学们，标志在我们的生活中无处不在。请看大屏幕上的这些标志一一中国青年志愿者协会标志、中国银行标志、交通标志。谁能说说它们分别服务于什么场景？师：第二排戴眼镜的男生，你来。师：志愿者标志是公益活动用的，中国银行是企业标志，交通标志是公共场所用的。