湘美版初中美术试讲逐字稿02.走出古典

《走出古典》试讲稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是面试中学美术教师的09号考生，今天我试讲的题目是《走出古典》（板书：走出古典）下面我将开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、情境导入，对比激趣师：同学们，请看大屏幕上的两幅作品。左边是古典主义绘画，右边是籍里柯的《艾普松赛马》。大家观察一下，两幅作品在造型表现上有什么明显差异？师：靠窗的那位男生，你来说说师：左边的画马画得很真实，右边的马跑起来的样子好像不太对，马腿的姿势现实中不可能这样。师：观察得很仔细！古典主义追求逼真写实，但这幅作品的马匹姿态看似不符合现实。艺术家为何要这样创作？今天这节课，我们就一起走进《走出古典》，探究突破古典主义的外国浪漫主义与中国文人画。二、探究新知，赏析作品(一)不求形似的再现一一重情感，轻写实师：我们先来看《艾普松赛马》。老师把它和一张赛马的摄影作品放在一起对比。大家看，画中的马和照片中的马有什么不同？师：这位女生，你来说。师：照片里的马腿是收在一起的，画里的马腿伸得很开，好像要飞起来一样。师：说得对！那画家为什么要这样画？师：扎马尾的女生，你来说。师：这样画更有动感，能感受到马跑得很快，很激烈。师：分析得很到位！这就是浪漫主义的特点一一不拘泥于客观真实，而是依情感表达调整物象，追求动感与情感的传递。（板书：浪漫主义一一依情感调整物象，追求动感)