湘美版初中美术试讲逐字稿01.古典之光

《古典之光》试讲稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是面试中学美术教师的09号考生，今天我试讲的题目是《古典之光》（板书：古典之光）下面我将开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、情景导入师：同学们，上课之前，老师想请大家听一段音乐，看几幅画。（播放背景音乐，展示《雅典学院》《瑞鹤图》局部)师：这两幅作品分别来自哪个时代、哪个地域？它们给你带来了怎样的共同感受？师：靠窗的那位男生，你来说说。师：一幅是西方的，一幅是中国的，都感觉很庄重、很稳定，画面很和谐。师：观察得很敏锐！这些作品虽然源于不同文化，却都闪耀着古典艺术的光芒。今天这节课，我们就一起走进《古典之光》，解锁中西方古典绘画的审美密码。二、讲授新知(一)第一篇章：均衡与稳定的秩序师：我们先来看第一幅作品一一拉斐尔的《雅典学院》。这幅画描绘了古希腊哲学家们聚集在一起的情景。大家仔细观察，画面的构图有什么特点？师：这位女生，你来说。师：中间是柏拉图和亚里士多德，两边对称站着其他人，建筑也是对称的。师：说得对！老师用红线标出画面的中轴线，大家看，中轴线两边的人物、建筑基本对称，形成几何对称构图。这体现了文艺复兴对理性和秩序的追求，给人一种庄重、稳定的感觉。（板书：《雅典学院》一一几何对称，庄重稳定）师：再看中国的《瑞鹤图》，这是宋徽宗赵佶的作品。画面描绘的是宫殿屋顶上盘旋的仙鹤。它的均衡点和《雅典学院》有什么不同？师：这位男生，你来说。