湘美版初中美术试讲逐字稿14.山高水远

试讲逐字稿：《山高水远》一、导入师：同学们好！请坐。师：（展示课件封面）今天，让我们一同走进八年级上册第五单元第2课一一《山高水远》。山水画，是中国画的灵魂，它不仅是风景的再现，更是中国人情感与哲思的寄托。之前我们已经学习了笔墨的基础用法，那么，山水画到底怎么画出高远辽阔的感觉？又怎么通过笔墨传递情感呢？这就是我们今天要探索的两大问题。师：我先不急着揭晓答案。请大家看屏幕一一（播放一组山水画作品滚动画面，包括《溪山行旅图》《富春山居图》等)你看到了什么？感受到什么？师：我听到有同学说山很高、云很飘、画面很有层次…师：说得很好！这些画面不仅让我们看到了山水的形，更让我们感受到了山水的神。这就是山水画的“意境”。那么，画家到底用了什么方法，让我们在平面的纸上看到立体的、深远的山水呢？让我们一起踏上今天的山水之旅。二、教授新课师：山水画的灵魂，在于“意境”。什么是意境？简单说，就是“心藏景中，情融画里”。（板书：意境一一形神兼备）师：意境由“形”与“神”构成。形是画面的骨架，神是画面的灵魂。二者结合，画面才能动人。师：那么，如何营造出山水的空间感呢？古人给了我们一把“金钥匙”一一“三远法”。（展示“三远法”图解）师：“三远法”出自宋代郭熙的《林泉高致》，指的是“高远”“深远”“平远”。师：我们先看“高远”。（展示范宽《溪山行旅图》）这幅画用什么视角？师：这位同学老师看你刚才看得特别认真，你先来说说吧。师：你说是仰视！师：对！高远法就是仰视看山，近处浓重、远处淡雅，突出山的巍峨雄伟。仿佛我们站在山脚，仰望高峰，心生敬畏。师：再看“深远”。（展示王蒙《青卞隐居图》）这幅画的感觉是？这位靠窗的男生你试试吧。师：你说层层叠叠，好像能走进去。师：真好！深远法就像我们走进山谷，视线随着山势层层推进，常用“S”形构图，营