湘美版初中美术试讲逐字稿06.门

《门》试讲稿开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试美术教师的X号考生，今天试讲的题目是《门》，（板书：第五课《门》）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、问题导入师：同学们，汉字是中华文化的活化石，今天老师带来一个特别的古汉字（展示古汉字“门”的图片)，大家看看它像什么？谁能说说对这个字的理解？师：靠窗的男生手举得最高，你来说。师：你说这个字像两扇对开的门，左边一扇、右边一扇，特别形象。还知道它是象形字，从古代一直演变到现在。师：你的汉字知识真扎实！没错，这个古汉字“门”就是根据实物形状创造的。门不仅是汉字里的经典，更是生活中不可或缺的部分，今天我们就一起走进《门》的世界，探索门背后的文化与艺术。二、讲授新知1.门的基础认知师：课前老师让大家自学门的相关知识，现在来检查成果。大家每天进出家门、教室门，谁能说说门由哪些部分组成？师：第一排的女生，你来说说。师：你提到了门板、门框，还有门下面的门槛。观察得很仔细，还有同学要补充吗？师：后排戴眼镜的男生，你再补充师：你说还有门上面的门头、门楣，有的门还有门环。非常全面！（板书：门的结构：门头、门楣、门扇、门框、门槛)师：那大家想想，门有什么作用呢？同桌之间可以小声讨论1分钟，一会儿分享。师：时间到！谁来分享你们的想法？师：第三小组的代表，你来说。师：你说门能挡风挡雨、保暖，还能保护家里的安全，不让陌生人随便进来。还有的门上面有玻璃，能透光。