湘美版初中美术试讲逐字稿02.画说空间

《画说空间》试讲稿开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘初中美术的号考生！今天我试讲的题目是《画说空间》。（板书题目）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐！一、情境导入师：同学们，先和老师一起欣赏一段视频，感受生活中空间的魅力（播放表现空间的设计视频)。视频里的空间是不是让大家有身临其境的感觉？这些都是设计师用电脑打造的立体空间效果。那大家有没有想过，我们能在平面的纸上，画出这样有立体空间感的画面吗？请那位坐在第一排、眼神好奇的女生说说你的想法生：老师，我觉得应该可以，但我不知道怎么画！平时画画总感觉画面是平的，不像视频里那么有深度，不知道怎么让物体“立起来“远起来”。师：你的困惑特别有代表性！今天咱们就一起探究《画说空间》，学习如何在平面纸上，画出有立体空间感的画面，让笔下的物体“有远有近、有高有低”。二、课堂发展(一)理解绘画空间师：首先思考一个问题：什么是空间？其实空间在生活中无处不在，它以深度、宽度、高度存在。大家看这幅马格里特的《人类的状况》（展示作品），画布上的风景和窗外的风景看起来几乎一样，那画布上的风景是真实的窗外风景吗？请那位扎着马尾、举手的男生回答。生：不是！画布是平面的，窗外风景是真实的三维空间，画布上的风景是艺术家画出来的，是平面上的“空间幻象”，但看起来像真的有深度一样，特别神奇！师：完全正确！绘画空间就是用形状、光影、色彩等元素，在平面上营造的立体视觉幻象。再看《楔形浪》《完全》（展示作品），大家说说这两幅画是通过哪些元素表现立体空间的？生：（齐声）有近大远小的变化还有光影和色彩的差别！师：没错！透视、光影、色彩都是表现空间的关键元素。(二)探索空间的表达方式师：接下来我们学习四种空间表达方式。第一种是“物象的透视”，大家看这张街道实景图（展示图片)，远处的房子看起来比近处的小，街道两边的线好像会交到一点一一这就是“近大