湘美版初中美术试讲逐字稿06.变废为宝

《变废为宝》试讲稿开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘初中美术的X号考生！今天我试讲的题目是《变废为宝》。（板书题目）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐！一、情境导入师：同学们，今天老师要介绍一位特别的少年一一美国的艾瑞克。他花了八年时间，收集了三万多条废旧牛仔裤，做了一件超有意义的事一一为灾区人民造房子！大家知道牛仔裤里的什么材料能造房子吗？这件事又体现了什么理念呢？请那位坐在第一排、眼神好奇的女生分享。生：老师，我猜是牛仔裤里的棉纤维！艾瑞克用废旧牛仔裤造房子，是把没用的东西变成有用的，这就是“变废为宝”吧？既环保，又能帮助别人，太厉害了！师：你的回答又快又准！生活里有很多看似没用的废弃物，只要我们用艺术家的眼光发掘，就能让它们“重生”。今天咱们就一起学习《变废为宝》，用废旧材料创造出有创意、有美感的立体作品。二、课堂发展(一)探索废弃物图形创意师：首先看毕加索的《公牛头》（展示图片），大家仔细观察，这件作品是用什么废旧材料做的？请那位扎着马尾、举手的男生回答。生：是用自行车的鞍座和把手！鞍座像公牛的脸，把手像公牛的角，拼在一起特别像，没想到废旧的自行车零件能变成艺术品师：太形象了！毕加索用简单的现成品，靠巧妙构思赋予作品新生命，这就是“图形创意”（板书)。再看这组作品：自行车零件做的小狗、墨镜拼的昆虫、CD碎片贴的小鸟（展示图片)。为什么用CD做小鸟呢？请那位坐在窗边、托着下巴思考的女生说说。生：小鸟很轻盈，CD很轻，而且有光泽，贴成小鸟会亮晶晶的，像在发光，特别符合小鸟的特点：如果用重的材料，就不像小鸟了，所以选CD很合适：师：分析得太到位了！选材料要贴合作品主题，才能让创意更出彩。(二)学习废弃物材料选择与制作工艺