湘美版初中美术试讲逐字稿12.走进非遗

《走进非遗》试讲稿开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘初中美术的号考生！今天我试讲的题目是《走进非遗》。（板书：走进非遗）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐！一、情境导入师：上课前，咱们先看一段“文化盛宴”视频（播放包含京剧、皮影戏、剪纸、刺绣的视频)。视频里藏着很多有趣的传统艺术，谁能说说你看到了什么？请第一排扎双马尾、眼晴亮晶晶的女生先分享。生：老师！我看到有人画着彩色的脸谱唱戏，应该是京剧；还有用影子演戏的，特别神奇：还有人拿着剪刀，很快就剪出了一朵花，太厉害了！这些都和我们平时看的动画片、玩的玩具不一样，很有传统的感觉。师：观察得太仔细了！这些充满传统魅力的艺术形式，有一个共同的名字一一非物质文化遗产，简称“非遗”。今天咱们就一起走进非遗的世界，感受它的独特魅力，探寻背后的文化故事」二、课堂发展(一)认识非遗：定义与分类师：首先咱们明确，非遗是各族人民世代相传的传统文化表现形式，比如传统美术、音乐、技艺等。它主要分五大类（展示PPT图片）：1.口头传统：像奶奶讲的民间故事、老人口中的谚语：2.表演艺术：刚才视频里的京剧、皮影戏：3.民俗活动：春节贴春联、端午包粽子4.传统知识：老祖宗留下的天文历法：5.传统手工艺：剪纸、刺绣、陶瓷。师：大家在生活中还见过哪些非遗项目？请窗边穿蓝色校服、坐姿端正的男生说说。生：我见过糖画！去年庙会的时候，师傅用融化的糖在石板上画，一会儿就画出了小兔子、龙，还能吃，特别有意思；我老家过年会舞龙舞狮，敲锣打鼓的，特别热闹，奶奶说这也是老祖宗传下来的，应该也是非遗！师：完全正确！生活中的非遗无处不在，关键是要学会发现。