湘美版初中美术试讲逐字稿11.少年的风采

《少年的风采》试讲稿开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘初中美术的以号考生！今天我试讲的题目是《少年的风采》。（板书：少年的风采）下面开始我的试讲。一、情境导入师：上课！同学们好！请坐！师：前两节课咱们学了摄影的静态记录技巧，今天老师带大家看一段特别的短片（播放校园微电影片段：运动会冲刺、艺术节表演、图书馆早读)。看完请大家说说，这个短片和咱们之前学的静态摄影有什么不同？请第一排扎双马尾、眼晴亮晶晶的女生先分享。生：老师！这个短片是动态的，能看到运动员跑步的动作、同学表演的连贯画面，还有声音：而静态摄影是一张张照片，只能定格一个瞬间，没有声音和连续动作，感觉微电影能讲完整的故事，更生动师：太准确了！还有谁能补充其他不同点？请窗边穿蓝色校服、坐姿端正的男生说说。生：我觉得微电影更注重镜头的变化，比如一会儿拍近景的表情，一会儿拍全景的场景，还有镜头跟着运动员移动；而静态摄影主要靠一张照片的构图和光线，不用考虑镜头移动，微电影还能通过剪辑把不同场景拼起来，更有故事感。师：说得真好！摄影是静态定格，微电影是动态叙事，能把咱们少年的风采用“故事”的形式记录下来。今天咱们就一起学习用微电影，留住校园里的精彩瞬间！二、课堂发展(一)前期准备：让故事有“框架”师：拍好微电影，第一步是“前期准备”。大家觉得，拍一部校园微电影前，要先做什么？请穿白色卫衣、总爱点头思考的女生说说。生：我觉得要先确定主题，比如拍“校园艺术节”，然后写剧本，明确拍哪些场景、有哪些角色；还要准备设备，比如摄像机、三脚架，不然画面会晃；还要分工，谁负责拍、谁负责演、谁负责后期剪辑，这样才不会乱：师：完全正确！前期准备有三个关键（板书）：1.定主题：比如升旗仪式、爱心义卖，选校园里有意义的事2.做策划：分工合作，明确每个人的任务3.写分镜头脚本：把文字故事变成“镜头语言”，比如“全景拍操场，中景拍运动员起跑”。