湘美版初中美术试讲逐字稿15.可持续公共空间

《可持续公共空间》试讲稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家上午好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的09号考生，今天我试讲的题目是《可持续公共空间》（板书：可持续公共空间）。下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、导入新课师：同学们，老师今天带来了两段视频。第一段是一个社区公共空间一一杂乱无序，没有无障碍设施，老人推轮椅要绕很远：第二段是另一个社区一一绿树成荫，有适合儿童玩耍的设施，还有方便残障人士的通道。请大家对比一下，这两个社区给你什么不同的感受？(播放视频)师：靠窗的男生，你来说。师：第一个社区感觉很乱、不方便；第二个社区很舒服，很温暖，谁都能用。师：说得真好！那什么样的公共空间才能满足我们所有人的生活需求？今天，我们就一起走进《可持续公共空间》，学习如何用艺术的方式让社区变得更美好！(板书：可持续公共空间)二、讲授新知(一)认识可持续公共空间师：什么是可持续公共空间？它应该是安全、便捷、舒适、包容、生态的。请大家看教材中的助残社区案例一一这里有方便轮椅通行的坡道，有残障人士参与的社区小店，还有盲道、扶手等设施。这个设计体现了什么理念？师：中间扎马尾的女生，你来。师：体现了“以人为本”，关注到了每个人的需求，特别是残障人士。师：分析得很到位！可持续公共空间的核心就是“以人为本”一一让每个人都能平等地享受社区生活。（板书：安全、便捷、舒适、包容、生态）(二)学习社区规划与设计