浙美版初中美术试讲逐字稿02.泥塑创作

《泥塑创作》试讲稿开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘初中美术的X号考生！今天我试讲的题目是《泥塑创作》。（板书：泥塑创作）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐！一、情境导入师：上课前，咱们先看一段精彩的视频（播放泥塑视频《王永芹》片段：视频中王永芹老师用双手将普通泥土捏成栩栩如生的人物形象，从揉泥到塑形，每一步都充满巧思)。看完视频，大家说说你看到了什么？有什么感受？请第一排扎双马尾、眼睛亮晶晶的女生先分享。生：老师！我看到视频里的老师用泥土捏出了人物，特别神奇！普通的泥土在她手里好像有了生命，从圆圆的泥团变成有鼻子有眼的人物，一点都不生硬，我觉得泥塑太有趣了，也想试试用泥土捏东西师：说得太好啦！泥土是我们身边随处可见的材料，却能通过双手变成精美的艺术品。今天咱们就一起走进泥塑的世界，学习用泥土塑造喜欢的形象，探索民间艺术的魅力。二、课堂发展(一)了解泥塑一泥土里的“艺术魔法”师：首先咱们看一组泥塑图片（展示陕西泥塑、天津泥人张等不同风格的作品），这些作品有的可爱灵动，有的古朴厚重，都是民间艺术的瑰宝。大家想想，如果要完成一件泥塑作品，制作前需要了解哪些知识？请窗边穿蓝色校服、坐姿端正的男生说说。生：我觉得要知道用什么工具和材料！比如视频里老师只用了手，但可能还有其他工具；还要知道怎么做，比如先捏什么部分，再捏什么部分，步骤很重要；另外，得想清楚要捏什么，是人物还是动物，不然会不知道从哪里下手！师：总结得太全面了！制作泥塑前，确实要明确工具材料、制作手法、制作过程，还有最重要的一一构思设计，只有想清楚要做什么，才能让作品更有条理。(二)初步练习一掌握泥塑的“基本功”师：现在咱们做个小练习：用桌上的泥土，试着捏一个简单的形状，比如小球、小方块。在练习过程中，大家感受一下，用泥土塑形时，会用到哪些手法？请穿白色卫衣、总爱点头思考的女生说说你的发现。师：