浙美版初中美术试讲逐字稿01.城市雕塑

《城市雕塑》试讲稿开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是应聘初中美术的X号考生！今天我试讲的题目是《城市雕塑》。（板书：城市雕塑）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好！请坐！一、情境导入师：上课前，咱们先看一张图片（展示绍兴城市雕塑《启航》）。有没有同学对这尊雕塑熟悉？它的造型由什么元素组成？为什么要这样设计？请第一排扎双马尾、眼睛亮晶晶的女生先说说。生：老师！我在绍兴的河边见过这尊雕塑！它的造型有船、帆还有桨！绍兴是水乡，以前很多人靠船出行，用船、帆、桨做雕塑，肯定是想体现绍兴的水乡文化，而且“启航”这个名字，也有希望绍兴像船一样扬帆前进的意思！师：观察得太细致了！城市雕塑往往和城市文化紧密相连，今天咱们就一起学习《城市雕塑》，探索这些矗立在城市里的“艺术名片”。二、课堂发展(一)城市雕塑的概念一城市里的“艺术调味剂”师：首先咱们明确“城市雕塑”的概念：它是立于城市公共场所的雕塑作品。大家想想，在高楼林立的城市里，雕塑能起到什么作用？请窗边穿蓝色校服、坐姿端正的男生说说。生：我觉得能让城市不那么单调！比如我们学校附近的广场，有一座小孩玩耍的雕塑，周围全是高楼，有了雕塑，感觉广场更有生气了，不像只有房子那么呆板：而且雕塑还能让人休息的时候有东西看，感觉更舒服！师：太有道理了！城市雕塑就像“调味剂”，能缓解建筑带来的拥挤、呆板，还能平衡空旷的场地，让城市更有温度。(二)城市雕塑的设计原则一与城市“和谐共生”师：城市雕塑不是随便放的，要遵循四大设计原则。首先看“和谐统一原则”（展示《立方体柱》图片)，它由不同圆柱体组成不规则立方体，圆形底座和周围环境特别搭，还寓意人与人的紧密联系。再看《火烈鸟》（展示图片），红色钢板做的抽象造型，和深色背景建筑形成强烈对比，既醒目又不突兀，这就是和谐统一。