人教版初中生物试讲逐字稿2.5生物的变异

开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中生物面试的号考生，我今天试讲课题是《生物的变异》，下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，上课！请坐。师：同学们，请大家看大屏幕。这是一只猫妈妈和她的猫宝宝，大家仔细观察一下，猫宝宝和猫妈妈有什么相同之处？又有什么不同之处？师：好，靠窗的这位女生，你来说说。师：你说它们毛色都是橘黄色的，很像，但猫宝宝脸上有一块白斑，和妈妈不太一样。你观察得非常仔细，请坐。师：其实，在生物界中，我们几乎找不到完全相同的两个个体。就像我们班同学，虽然都是人，但有的单眼皮，有的双眼皮：有的卷发，有的直发。这种亲子代间及子代个体间的差异，在生物学上就叫做一一变异。师：今天，我们就一起来探究《生物的变异》。（板书课题）二、教授新课活动一、探究花生果实大小的变异师：变异是自然界普遍存在的现象。不同品种的菊花、不同品种的玉米，都能看出明显的变异。那这些变异是怎么产生的？又有哪些类型呢？我们通过一个探究实验来寻找答案。师：老师给大家准备了两种花生：一种是大花生，一种是小花生。请大家以小组为单位，完成教材P44-45的探究实验。实验步骤如下：师：第一步，取样。每组从大、小花生中分别随机取30粒。注意要随机取样，不能挑挑拣拣，这样才能保证数据的客观性。师：第二步，测量。花生果实不太规则，大家用直尺测量果实的长度，以毫米为单位，四舍五入取整数。小组内分工合作，有人测量，有人记录。师：第三步，记录数据。把测量结果记录在表格中，然后绘制曲线图。横坐标表示果实长度，纵坐标表示粒数。