人教版初中生物试讲逐字稿2.2..1无脊椎动物（第一课时）

师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天的初中生物面试考生，我试讲的课题是《无脊椎动物》第一课时，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，大家都有过去海边游玩的经历吧？当我们在海边漫步时，总能看到许多奇妙的生物。（展示多媒体图片）看，这些附着在礁石上，随着水流轻轻摆动的“花朵”，其实是一种动物一一海葵。师：再看这片在水中缓缓游动的”叶子”，它是涡虫。还有，大家是否听说过，有些同学会因为肚子里有细长的小虫子而肚子疼？师：这些形态各异的生物都有一个共同特点一一它们都属于无脊椎动物。今天就让我们走进这个神奇的世界，一起探索刺胞动物、扁形动物和线虫动物的奥秘！二、教授新课活动一：认识无脊椎动物师：首先请大家观察多媒体上的这些动物图片（展示鱿鱼、章鱼、鲍鱼），它们的名字里都有“鱼”字，但它们真的是鱼吗？师：请靠窗的这位同学说说你的看法。师：你说它们虽然生活在水中，但没有鱼类典型的特征。观察得很仔细！确实，这些动物体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。师：现在请大家阅读课本73页，找出脊椎动物和无脊椎动物的定义。师：时间到。请第二排的女生来回答。师：你说身体内有脊椎骨组成脊柱的是脊椎动物，没有的就是无脊椎动物。回答得很准确！活动二：探秘刺胞动物师：现在让我们聚焦第一类无脊椎动物一一刺胞动物。（展示水螅活体标本）请大家以小组为单位，仔细观察水螅的形态特征。