北师大版版初中数学试讲逐字稿4.1.2直线、射线、线段

开场白师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学教师的XX号考生，今天我试讲的课题是《直线、射线、线段》的第二课时。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，请大家一起来看大屏幕。老师这里有一张地图，从A地到C地有四条不同的道路可以到达。师：如果你是小导游，你会为游客推荐哪条路线呢？靠墙边的这位女生，请你来说。师：哦，你毫不犹豫地选择了路线③！能说说你的理由吗？师：你说因为这条路看起来最直、最短。大家同意她的看法吗？师：都同意！这其实就是我们生活中一个非常朴素的数学经验。师：那么，这其中蕴含了怎样的数学道理呢？今天，就让我们一起走进线段的世界，深入探究其中的奥秘。二、教授新课1.探究基本事实师：刚才我们通过观察，感觉路线③最短。在数学上，我们不能只靠感觉，更需要严谨的结论。师：现在，请大家在练习本上任意画两个点，记为A、B,然后尝试连接它们。你能画出几种不同的连线？同桌之间可以比一比，看谁画得多。师：好，时间到！穿蓝色衣服的男生，你来说说你画了多少种？师：你画了曲线、折线，还有线段？很好，思路很开阔！师：那么，请大家用尺子量一量，在所有连接A、B两点的线中，哪一种线的长度是最短的呢？自己动手测量验证一下。师：最后排的男生，你来说说你的发现。