北师大版版初中数学试讲逐字稿6.2.2数据的收集

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学教师的8号考生，今天我试讲的题目是《数据的收集一一抽样调查》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，现代社会信息爆炸，我们每天都会接触到海量的数据。而数据，就像一位不会说谎的侦探，能帮助我们拨开迷雾，认识世界，做出决策。师：上节课我们认识了收集数据的两位“大将”一一普查和抽样调查。现在老师要考考大家的记忆力了，最后一排那位手举得最高的男生，请你来说说，它们各自有什么看家本领，又有什么软肋呢？师：嗯，他说普查能获得全面准确的信息，但耗时费力：抽样调查省时省力，但结果可能不够精确。师：总结得非常到位！掌声送给他！那么，关键问题就来了：如何才能让抽样调查这个“省力大将”既高效又尽可能准确地完成任务呢？今天，我们就一起化身“数据侦探”，深入案发现场，揭开抽样调查的奥秘！二、新授1.情境探究，初识“代表性”师：首先，我们接到一个调查任务：了解我们所在地区70岁以上老年人的健康状况。如果采用抽样调查，你会从哪里入手呢？师：看大家若有所思，我们先来看看三位“见习侦探”一一小明、小颖、小亮的调查结果。师：小明小组在公园里调查了100名老人：小颗小组在医院调查了100名老年患者：小亮小组则调查了10名老年邻居。师：现在，请同桌之间快速交流一下，你同意他们的做法吗？说说你的理由。给大家两分钟时间。