北师大版版初中数学试讲逐字稿6.3.1数据的表示

初中数学试讲逐字稿：《扇形统计图》开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，今天我试讲的题目是《数据的表示一一扇形统计图》，下面开始我的试讲。师：上课！同学们好，请坐！【导入】师：同学们，学校阅读周即将到来，图书馆要购买200册图书奖励大家。张老师遇到了一个难题：该怎么确定各类图书的购买数量，才能最符合大家的阅读喜好呢？师：我看到有同学在窃窃私语了。来，这位穿蓝色衣服的同学，说说你的想法。师：你说可以问问同学们都喜欢看什么书。这个建议很直接！还有不同的想法吗？师：后排举手的那位同学，请你来说。师：你说可以做个问卷调查，统计大家的选择。真棒！这就是我们数学中很重要的数据收集方法一一抽样调查。师：那么，收集到数据后，怎样直观地展示各类图书的受欢迎程度呢？今天，我们就来学习一种能清晰表示各部分占总体的百分比的统计图一一扇形统计图。【新授】师：张老师已经随机调查了120名同学，得到了这样的数据：喜欢文学类36人，科普类27人，历史类24人，军事类和艺术类各12人，其他类9人。师：基于这些数据，如果让你来协助张老师采购，你会提出什么建议？先独立思考一分钟，然后和同桌交流一下。师：（巡视倾听）我听到有同学说要多买文学书，因为喜欢的人最多。很有道理！