北师大版版初中数学试讲逐字稿2.1.2认识有理数

试讲逐字稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学教师的7号考生，今天我试讲的课题是《认识有理数一一相反数与绝对值》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在我国悠久的历史文化中，蕴藏着许多智慧的成语。今天，老师给大家带来了一个一一“南辕北辙”。（稍作停顿，环视学生）师：故事里，那个人一心要去南方的楚国，却驾着车向北飞驰。路人提醒他，他却自信地说：“我的马很快，车也很好！”师：最后一排那位高个子的男生，请你来说说看，他能到达目的地吗？师：你说不能，因为方向完全反了。嗯，思路很清晰！师：那如果我们把向南记作正方向，向北记作负方向。马越快，车越好，意味着他离开楚国的什么在增加？师：对，是距离！是路程的绝对值在增加！今天，我们就一起揭开“相反数”与“绝对值”的神秘面纱。二、新授1.探究新知一一相反数师：现在，请大家看向大屏幕。数轴上，有两个点，它们分别表示3和-3,5和-5。师：仔细观察，这几组数有什么共同的特点？同桌之间可以小声交流一下。师：好，靠窗的这位女生，你发现了什么？师：你说它们的数字部分都一样，但是符号一正一负。观察得非常仔细！师：像3和-3,5和-5这样，只有符号不同的两个数，我们互称为相反数。师：那么，0有相反数吗？大家异口同声地说一一0的相反数就是它本身！非常棒！