北师大版版初中数学试讲逐字稿2.2.1有理数的混合运算

试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，今天我试讲的题目是《有理数的加减运算》第一课时一一有理数的加法。下面开始我的试讲。师：上课！同学们好，请坐！【导入】师：同学们，想象一下现在就在知识竞赛的现场！气氛紧张又刺激。评分标准是：答对一题加1分，记作+1：答错一题扣1分，记作-1。师：如果小明第一题答对了，第二题答错了，他的总得分该怎么列式呢？师：后排举手的那位同学，请你来说！师：他说是(+1)+(-1)。列式很准确！那结果应该是多少呢？师：老师听到有同学说是0，也有同学在犹豫。这个问题看似简单，却蕴含着有理数加法的奥秘。师：今天就让我们一起走进《有理数的加法》，揭开这个谜底！【新授】师：现在让我们聚焦三个参赛队的得分情况。请大家看大屏幕上的表格：师：第一队第一环节得2分，第二环节得3分，总得分是多少？师：大家都异口同声说是5分！算式是(+2)+(+3)=+5。师：第二队的情况就不同了，第一环节失2分，第二环节失3分，总得分呢？请你！师：他说是(-2)+(-3)=-5。完全正确！你是怎样想的？师：“连续失分，损失更大”，这个理解很形象！师：真正的挑战来了！第三队第一环节失3分，第二环节得2分，总得分是多少？请大家先独立思考一分钟，可以在练习本上写一写，再和同桌交流想法。(稍作停顿，巡视指导)