北师大版版初中数学试讲逐字稿2.5.2有理数的混合运算

试讲逐字稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的X号考生，今天我试讲的课题是《2.5.2有理数的混合运算一一计算器的使用》，下面开始我的试讲。【导入】(8%)师：上课！同学们好，请坐！师：今天老师要和大家玩一个“数字读心术“的游戏。请你在心里默想1-9中的一个数字，不要说出来。师：好，现在将这个数字乘以7，再把结果乘以15873。老师已经知道你的答案了！师：（环视全班）我看到有同学在纸上计算，有同学在皱眉思考。告诉大家一个秘密：如果你想的数字是3，结果就是333333：如果是6，结果就是666666！师：最后一排那位高个子男生，你选的是几？让老师猜猜..·是5，对不对？师：看到你惊讶的表情，老师就知道猜对了！想知道这个魔术的奥秘吗？其实，我请来了一位“数学小助手”一一计算器！师：今天就让我们一起探索如何用计算器进行有理数的混合运算，揭开这个数字魔术的神秘面纱！【新授】(60%)师：认识新朋友师：请大家轻轻拿出计算器，就像认识一位新朋友一样，仔细观察它的“面容”。对于有理数混合运算，我们可能会用到哪些按键呢？请前后桌四人小组讨论两分钟。师：（巡视指导）第三小组讨论得很热烈，请你们派代表分享一下。师：你说有数字键0-9，还有加减乘除运算键，观察得很全面！师：第六小组有补充吗？